О вступительной кампании, будущем IT-сферы и многом другом поговорили с гостем проекта «Решение есть! Депутатский ответ».
В студии Георгий Козел, депутат Минского городского Совета депутатов.
Наталья Надольская, ведущая проекта «Решение есть! Депутатский ответ»:
Все чаще говорят о том, что готовить к IT нужно едва ли не с детского сада. Вы согласны? Какую роль в подготовке IT-специалистов играет профориентация на самых ранних этапах?
Георгий Козел, депутат Минского городского Совета депутатов:
Она играет очень большую роль. Вся мировая практика и педагогический опыт передовых стран показывает: чем раньше ребенок будет вовлечен и будут определены его приоритеты, по которым он хотел бы развиваться, это во многом поможет ему сложиться и как человеку, и в профессиональном плане.
Наталья Надольская:
В Минский государственный колледж цифровых технологий, который вы возглавляете, приходят ребята, уже профориентированные. И почему выбирают колледж, а не вуз?
Георгий Козел:
Многим уже в школе, на уровне 9 класса некое однообразие надоедает. Они хотят почувствовать себя, изменить среду, в которой они растут и общаются. Поэтому возможность пойти в колледжи, а затем работать и поступать в высшие учебные заведения, получать высшее образование – это сегодня самый прогрессивный путь, практикоориентированный.
Наталья Надольская:
Как сегодня проходит вступительная кампания в колледжи? Какую лепту внес Совет депутатов, чтобы кампания прошла комфортно во всех смыслах?
Георгий Козел:
Прежде всего заслуга Минского городского Совета депутатов, особенно предыдущих созывов, состоит в том, что выделялись существенные финансовые средства на нашу систему. Мы очень сильно укрепились в материальном плане. И не только ремонтами помещений, а вот новое технологическое оборудование…
Наталья Надольская:
Обращаются ли к вам как к депутату Мингорсовета за помощью или советом по вопросам вступительной кампании?
Георгий Козел:
Обращаются. В основном это связано с поступлением детей с особенностями психофизического развития. По количеству обращений удельный вес иногородних – процентов 90, а 10 % – это минчане.
Наталья Надольская:
Важный момент – с 2021 года в республике впервые формируются отряды, состоящие из учащихся с особыми образовательными потребностями. Более 700 ребят с особенностями прошли обучение в колледже и были успешно социализированы в обществе. Расскажите, как это было. Вы отслеживаете судьбу своих особенных выпускников?
Георгий Козел:
В соответствии с законодательством, это была инициатива главы государства о том, что по особенным деткам мы два года будем сопровождать после выпуска. Это не только трудоустройство. Это социализация, решение жилищно-бытовых вопросов по оказанию помощи. Две категории: сиротская категория и особенные детки. Мы два года их сопровождаем. Что касается студенческих отрядов, три года назад создали первые отряды. И сейчас ежегодно все особенные детки: уровень зарплаты в апреле – 1 500 на руки, май – 1 600, плюс стипендия. Наши дети полностью подготовили себя к выпускному, заработав эти деньги. А особенность этого года состоит в том, что мы нашли еще одно предприятие, с которым реализовали проект впервые в стране. Мы создали стройотряд из тотально незрячих ребят.
Читайте также:
Как детей с расстройством аутистического спектра обучают IT? Рассказываем о работе минского колледжа
Директор колледжа цифровых технологий рассказал о новинках вступительной кампании 2024
Георгий Козел: IT становится обслуживающим направлением, а приоритетными станут ИИ и робототехника
