Новости Беларуси. Женский взгляд на острые и насущные темы. Экспертные мнения и интригующие истории в ток-шоу «Точки над i». Исключительно женский проект с мужским характером затронет самые важные вопросы жизни страны.
Ольга Бурлакова, ведущая ток-шоу:
Как надо, какой подход искать к детям, чтобы они правильный выбор делали и все-таки учились, потому что учение – свет.
Вадим Малащенко, сотрудник учреждения БГУ «Республиканский центр проблем человека»:
Я считаю, что мнение родителей надо, конечно. Должно иметь место для определения выбора профессии. Но дети должны определять свою судьбу сами. К сожалению, часто дети знают, что они хотят, но они не знают своих возможностей и способностей. Я вот, пользуясь случаем, хотел бы представить в своем лице коллектив научно-методического центра Белорусского государственного университета «Республиканский центр проблем человека». Среди различных направлений нашего центра, мы проводим и профстеографическое тестирование старшеклассников и составляем рекомендации по выбору профессии. Сущностью, сутью, может быть, даже изюминкой нашего тестирования является то, что мы исследуем как раз врожденные, природные задатки и способности человека, которые определяют успешность или неуспешность в той или иной профессиональной деятельности. По результатам тестирования мы выдаем такой психофизиологический паспорт, где в графической и текстовой форме представлены результаты тестирования и также рекомендации не только по выбору профессии, но и по организации жизнедеятельности, взаимоотношений с окружающими.
Ольга Бурлакова:
А в каком возрасте вы рекомендуете проходить профориентирование? Потому что, казалось бы, в 11-м классе может уже поздно, когда человек настроился морально и учит определенные предметы. А в каком-то классе, допустим, в пятом, еще рановато вообще об этом задумываться.
Вадим Малащенко:
В пятом классе еще рановато, мы проводим тестирования, начиная с 16 лет. Именно к этому возрасту уже заканчивается формирование личности, определяются его способности, навыки, желания и именно вот с этого возраста мы рекомендуем проходить тестирование.
Елена Кругликова, ведущая ток-шоу:
Я услышала мнение, что профориентация является формальностью. Я бы советовала бы не списывать со счетов предрасположенность личности к определенным знаниям. Это в профориентации тоже все просматривается? Как вы выявляете, к чему расположен человек?
Вадим Малащенко:
Любая профессиональная деятельность предъявляет определенный перечень профессионально важных качеств, которые определяют успешность в этой деятельности. И человек, когда выбирает какую-то профессию, должен четко осознавать, соответствует ли он этим профессионально важным качествам или нет. Это ни в коем случае не говорит о том, что человек ни на что не способен. Человек может быть хорошим поваром или быть хорошим визажистом, или учителем. Но знание самого себя, своих способностей, особенностей памяти, мышления, способен ли, допустим, человек работать в стрессовых условиях или в условиях недостатка рабочего времени, или в условиях большой коммуникативной активности – это все выявляют наши тесты и даются рекомендации. Но там человек уже сам определяет свое решение. Будет он к этому прислушиваться или нет – право его выбора.
Олег Токун, начальник управления политики занятости Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь:
Я вот, например, сам в свое время, 14 или 15 лет мне было, прошел что-то похожее, где мне специалист выдал, что ты отлично будешь работать с людьми, с оказанием помощи и так далее. Я, конечно, отнесся к этому скептически, поступил на юриста, стал юристом, но все равно потом жизнь все-таки повернула в ту сторону, когда работа с людьми, помощь людям, помощь в вопросах трудоустройства. Ну, наверное, у каждого так или иначе ты придешь к той профессии, где ты наибольшее удовлетворение будешь получать и наибольшую пользу принесешь.
Ольга Бурлакова:
Действительно, сейчас надо сказать, что тестирование проходит совершенно иначе и другие уже технологии и высоты, и многие отзываются действительно положительно и говорят, что это необходимо. Я могу сказать о своем опыте. Когда-то, в лихие 1990-е, я тоже проходила тестирование, наверное, это еще первые ласточки были в этом деле. Прошла и забыла об этом. Все посмеялись, это 8-9-й класс. А потом я случайно нашла эту распечатку, где было на первом месте следователь милиции, на втором месте актриса. В милицию думала. Наверное, склад характера позволил бы и там работать, зато в кино я все роли сыграла. И милиционера, и кого угодно.
Читайте также:
«Меня это завлекало». Белорус три года работал поваром, а потом стал бровистом
Юристы и экономисты уже не нужны? В Минтруда рассказали, какие профессии сейчас более востребованы
«Сложился такой стереотип». Эксперт о том, надо ли заставлять детей учиться
