С нового учебного года в Академии национального образования откроют школу педагогов-предметников. В основе этой важной инициативы лежит глубокий анализ результатов прошедшей вступительной кампании, включая централизованный экзамен, сообщили в программе Новости «24 часа» на СТВ.
В Академии национального образования откроют школу педагогов-предметников
14 августа 2026 13:44
Проект позволит оперативно внедрять прогрессивные методики обучения и корректировать программы. 1 сентября принесет немало и других изменений. Ставка делается на подготовку будущих кадров для экономики.
Так, в Беларуси запускают пилотный проект по углубленному изучению физики, математики, химии и биологии. В эксперименте принимают участие 28 школ из всей страны, а первыми по обновленной программе начнут заниматься 8-классники.
Государство стремится сделать образование по-настоящему доступным. Речь идет о развитии инклюзивных подходов. Создается безбарьерная среда, позволяющая комфортно учиться и ребятам с особенностями развития.
Андрей Иванец, министр образования Беларуси:
Мы видим, насколько важно дать гибкий образовательный маршрут для каждого нашего ребенка. Работа с такими детьми требует фактически сегодня индивидуального подхода. Это говорит о том, что не только сеть специальных детских садов, специальных школ, но и развитие интегрированных групп и классов в учреждениях дошкольного, общего среднего образования, они должны становиться более гибкими, отвечать тем потребностям, которые требуются абсолютно для каждого ребенка. И здесь, конечно, мы видим необходимость расширения функционала наших центров коррекционного развития и обучения.
Заметные изменения затронут и систему профессионально-технического образования. В колледжах проведут масштабную ревизию и модернизацию центров компетенций. Главная цель – готовить профессионалов, способных работать с технологиями будущего.
Так, в ближайшие 5 лет в каждом областном центре появятся современные площадки для обучения в сфере роботизированного производства. К проекту планируют активно привлекать передовой опыт Китая и России.
