В Беларуси прошло репетиционное Национальное исследование качества образования
В Беларуси масштабная проверка качества образования, сообщили в программе Новости «24 часа» на СТВ. Проведено репетиционное национальное исследование, которое должно показать, насколько современные школьники готовы решать реальные жизненные задачи, опираясь не только на учебники, но и на практические навыки.
В проект включились более 20 тысяч подростков из всех регионов страны. Участники прошли тестирование сразу по четырем ключевым направлениям – читательской, математической, естественнонаучной и финансовой грамотности. Причем задания были выстроены в комбинированных форматах, максимально приближенных к повседневным ситуациям.
Такое исследование станет основой для дальнейшего совершенствования образовательных подходов и подготовки к основному Национальному тестированию.
Даниил Хотькин, учащийся Гимназии № 56 Минска:
Там были различные вопросы. Например, ты читаешь текст, там описывается ситуация. Мальчик хочет собаку. Он много для этого делал, долго стремился к этому. В итоге родители согласились. Но у родителей по поводу выбора собаки различаются мнения. Мама считает, что собака должна быть породистая, а папа считает, что нет. И ты, проанализировав этот текст, должен был выбрать правильные ответы.
Алиса Романова, учащаяся Гимназии № 56 Минска:
Понравились задания на финансовую грамотность. И было интересно их выполнять. Ну, и задания в целом – надо подумать, посидеть. Но не сильно сложные.
Исследование дает объективную оценку качества образования в стране. Итоги тестирования позволят определить, в каких регионах уровень функциональной грамотности находится на уверенно высоких позициях, а где требуется дополнительное внимание и корректировка подходов.
Ольга Зеленко, проректор по научной работе Академии образования Беларуси:
Такого рода информация, которая даст нам обширный материал для того, чтобы принимать впоследствии управленческие решения. Одно из таких решений, безусловно, будет связано с повышением квалификации педагогов. Мы будем понимать, в какой области наши белорусские учителя требуют особой сосредоточенности для того, чтобы они могли нужное качество формировать у своих учащихся.
Основное национальное исследование пройдет уже в следующем году, а сегодняшняя репетиция позволит ответить на ключевые вопросы. Насколько готовы учреждения образования – от содержания программ до технического оснащения? И справятся ли сами подростки с нестандартными форматами заданий? Ответ на эти вопросы даст масштабная проверка знаний.
